Vol. 9 No. 18 (2021): Debate Universitario - Junio 2021

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Published: 2023-08-20

Editorial

Editorial

Osvaldo Barsky

5-10
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202130

Artículos

From the ‘96 Generation to ‘18 Generation. Joaquín and Julio González and the Evolution of the University System

Fernando Miguel Casullo

11-24
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202131
Contributions of Argentine universities to science and technology in the “Golden Age” of university education (1955-1966)

Roberto Daniel Breslin

25-62
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202132
The locus for pedagogy within the University field

María Cristina Plencovich, Fabio Adrián Solari, Carla Etel Suarez, Virginia Bonvecchi, Sandra Rizzardi, Magdalena Costanzo

63-87
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202133
In search of signs of internationalization of the curriculum: analysis of the latest change of plan for the bachelor’s degree in Economics at the National University of the South

Diana Isabela Lis, Virginia Inés Corbella

89-107
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202134
Design and validation of an instrument to know motivations and causes of delay in the retirement age of university professors

Daniel Sánchez Brkic, Cristina Mayor Ruiz

109-130
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202135
Postgraduate Accreditation 1990-2020. Comparison of the Higher Education-Postgraduate System of Argentina and Chile

José Manuel Gaete Martínez

131-141
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202136
Access to public higher education in Ecuador changes in public policy in the period 1969-2010

José Eduardo Santana, Cecilia Santana

143-166
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202139

Review

El aula universitaria en contexto de pandemia por COVID-19. La experiencia educativa de la Universidad Abierta Interamericana

Ariana de Vincenzi, Andrea Garau

167´-171
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate202140