Vol. 1 No. 2 (2013): Debate Universitario - Mayo 2013

Published: 2013-05-28

Artículos

• The current university agenda holds as a priority the monitoring of its graduates as strategic indicators of the academic quality intended.

  Beatriz Checchis, Gabriela Iglesias

  4-18

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013150

• Assessment of competencies in medicine

  Roberto Cherjovsky

  19-43

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013151

• Competencies within the Professional Role: differences between Higher Education (university) and the demands of the labor market.

  Sabrina Débora Villanueva

  44-65

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013152

• Comments on the work of Emilio Fermín Mignone: The concerns

  César Peón

  66-77

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013153

Higher education documents

• Las incumbencias

  Emilio F. Mignone

  78-109

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013154

• Comentarios sobre Documentos de Trabajo CIN1 y CRUP2 sobre el art.24° LES acerca 'del ejercicio y titulación de las actividades reservadas'

  Ariadna Laura Guaglianone

  110-114

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013156

• Documento de trabajo CIN sobre la doctrina de las carreras comprendidas en el art 43 y el carácter de las actividades reservadas.

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  115-133

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013162

• Reflexiones y Aportes Del Consejo De Rectores De Universidades Privadas – CRUP – para la Revisión de Estándares y Actividades Profesionales Reservadas a las Titulaciones Incorporadas al Régimen Del Art. 43 LES.

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  134-152

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013157

• Comentarios sobre el artículo de Héctor Sauret:'El proyecto Puiggrós de Ley sobre Regulación del ejercicio de la docencia de la Educación Superior, entre viejos y nuevos paradigmas sobre las universidades privadas

  Juan Carlos Pugliese

  153-156

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013158

Review

• El Estudiante Universitario. Hacia una historia del presente de la educación pública

  Sandra Carli

  178-184

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  DOI: https://doi.org/10.59471/debate2013159