Vol. 12 Núm. 21 (2022): Debate Universitario

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Publicado: 2022-07-01

Artículos

La evaluación de la función de investigación de las universidades argentinas a través del Programa de Evaluación Institucional del MinCyT

Ana Silvina Kupervaser, Angela Corengia (Autor/a)

10-33
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate20222
Experiencias y dinámicas de vinculación científico-tecnológica en tiempos de pandemia.El caso de dos universidades de tamaño mediano de la Provincia de Buenos Aires, Argentina

María Fernanda Di Meglio (Autor/a)

34-58
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate20223
Características y propósitos de los sistemas de aseguramiento de la calidad de Ecuador y Argentina: Un estudio de Educación Comparada

Santiago Moscoso Bernal, Doris Priscila Castro López (Autor/a)

59-92
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate20224

Editorial

Editorial

Osvaldo Barsky (Autor/a)

5-9
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate20221

Reseñas

Reseña del libro “Historia de un triunfo. El mejor master on line del mundo” de Manuel Fernández de Villalta

Horacio Santángelo (Autor/a)

98-124
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate20226
100 años de reforma universitaria. Principales apelaciones a la universidad argentina

VV.AA (Autor/a)

93-97
- PDF
DOI: https://doi.org/10.59471/debate20225

Misceláneas

Universidad: 245 definiciones

Ronald Barnett (Autor/a)

125-136
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DOI: https://doi.org/10.59471/debate20227