Evolution of the Quality Assurance System in Higher Education in Uruguay
DOI:
https://doi.org/10.59471/debate2025319Keywords:
higher education, quality assurance, evaluation, Uruguay, Argentina, Latin AmericaAbstract
This work aims to analyse the evolution of the quality assurance system in higher education in Uruguay, comparing it with Argentina and other Latin American experiences. Although Uruguay has recently advanced in formalising its national quality assurance system, challenges remain regarding university autonomy, the limited evaluation culture, and the need to strengthen networks of qualified evaluators. The study concludes that enhancing these policies will lead to greater transparency, regional cooperation, and continuous improvement, contributing to a higher education system that is more equitable, efficient, and aligned with international standards.
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